Образование

Информация о уровнях образования, формах, нормативных сроках обучения и языках, на которых осуществляется образование (обучение)

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц 


Информация о результатах приема на 2019-2020 учебный год

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам

Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления

Реализуемые образовательные программы  

Описание образовательных программ 

Учебные планы 

Аннотации рабочих программ 

Графики учебного процесса
 

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:  

• • Методические указания по организации и выполнению выпускной квалификационной работы (pdf, 1,29 Мб)
  • Методические указания для обучающихся по оформлению выпускной квалификационной работы (дипломной работы (проекта)) (pdf, 596 Кб)
  • Методические указания для обучающихся по оформлению курсовой работы (проекта) (pdf, 500 Кб)
  • Методические указания для обучающихся по оформлению реферата (pdf, 438 Кб)
  • Методические указания  по составлению и оформлению реферата (pdf,  357 Кб)
  • Методические указания для обучающихся по организации, выполнению и защите индивидуального проекта (pdf, 833 Кб)
  • Методические рекомендации преподавателям по организации и выполнению самостоятельной работы обучающихся (pdf, 663 Кб)
  • Методические рекомендации преподавателям по составлению и оформлению учебно-методических изданий (pdf, 730 Кб)
  • Методические рекомендации преподавателям по организации и проведению лабораторных работ и практических занятий с обучающимися по специальностям СПО (pdf, 569 Кб)
  • Методические рекомендации по оформлению Портфолио преподавателя (pdf, 828 Кб)
  • Методические рекомендации по организации учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм обучения (pdf, 478 Кб)

Научная (научно-исследовательская) деятельность и база для её осуществления

Планы научно-исследовательской работы

Научно-исследовательской базой для осуществления основных направлений научной работы являются основные базы производственной практики, с которыми заключены долгосрочные договоры о социальном партнерстве, а также мастерские техникума: слесарные, токарные и сварочные цеха, кабинеты и лаборатории техникума. 

Научно-исследовательская и поисковая работа с обучающимися в 2016-17 учебном году (pdf, 315 Кб)
Сведения о научно-практической деятельности (pdf, 47 Кб)

Специальные условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В Российской Федерации на законодательном уровне получение инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья полноценного профессионального образования является одним из наиболее эффективных механизмов повышения их социального статуса и защищенности.
В «ТРТ» (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз» созданы необходимые условия для обучения данной категории граждан.

Нормативная база осуществления образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья представлена как федеральными нормативными актами, так и локальными. Разработаны локальные акты, регламентирующие работу с инвалидами и лицами с ОВЗ, паспорта.

На сегодняшний день в техникуме обучаются два человека с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся техникума с категорией «Ребенок – инвалид» в количестве двух человек имеют общие заболевания и обучаются на равных условиях с остальными студентами. При получении образования в техникуме, данные лица обеспечиваются бесплатно специальными учебными и информационными ресурсами.

Для обеспечения доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в техникуме при необходимости разрабатывается адаптированная образовательная программа. Вышеназванные обучающиеся техникума отказались от обучения по адаптированной образовательной программе на основании заявления как самих обучающихся, так и родителей несовершеннолетних обучающихся.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, техникумом, при необходимости, могут быть разработаны индивидуальные учебные планы и индивидуальные графики с учетом их особенностей и образовательных потребностей.

В настоящий момент педагоги техникума имеют документ о повышении квалификации по программам: «Организация инклюзивного образования в образовательном учреждении», «Педагогические технологии построения взаимодействия с детьми с ОВЗ в учебном и внеучебном процессе».

Изучается нормативно-правовая база, опыт работы образовательных учреждений Российской Федерации по работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, техникум привлекает обучающихся из числа отряда волонтеров, в частности отряда «На крыльях надежды», созданного на базе техникума, что способствует более тесному взаимодействию обучающихся, развивает процессы интеграции в молодежной среде.

Обучающиеся из числа детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием в дни учебных занятий. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги: «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования СанПин 2.4.5.2409-08» (Утверждены Постановлением государственного санитарного врача Российской Федерации от 23.07.2008 №45).

Обучающимся с инвалидам и лицам с ОВЗ предоставлен доступ к электронным библиотечным системам https://biblioclub.ru, https://biblio-online.ru (имеется версия для слабовидящих).

В целях формирования условий для беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения обеспечена безбарьерная окружающая архитектурная, а также коммуникативная, информационная среда.